RESUMEN TEMA 4
En el capítulo cuatro se habla sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje, las claves para aprender a aprender. El proceso de enseñanza-aprendizaje es una acción que genera instrucción dirigida al logro del aprendizaje de contenidos, procedimientos, valores…
El aprendizaje está dirigido a la reorganización de las estructuras internas del alumno. Los elementos básicos del aprendizaje son los conocimientos, los procesos y las condiciones.
El proceso de aprendizaje tiene una serie de fases: sensibilización atención, personalización, recuperación, transferencia y evaluación.
El aprendizaje constituye un proceso dinámico de organización y cambio que implica la presencia de factores cognitivos, motivacionales, afectivos y de destrezas. Cada modelo de aprendizaje da más importancia a un factor que a otro, que van a determinar la forma de interpretar y adquirir los conocimientos.
Los estilos de aprendizaje hacen referencia a las características diferenciales de cada persona y su forma de entender la realidad.
Las estrategias de aprendizajes son aquellas secuencias de acciones planificadas orientadas al logro de un aprendizaje específico. La estrategia conlleva intencionalidad y condicionalidad.
En el capítulo cuatro se habla sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje, las claves para aprender a aprender. El proceso de enseñanza-aprendizaje es una acción que genera instrucción dirigida al logro del aprendizaje de contenidos, procedimientos, valores…
El aprendizaje está dirigido a la reorganización de las estructuras internas del alumno. Los elementos básicos del aprendizaje son los conocimientos, los procesos y las condiciones.
El proceso de aprendizaje tiene una serie de fases: sensibilización atención, personalización, recuperación, transferencia y evaluación.
El aprendizaje constituye un proceso dinámico de organización y cambio que implica la presencia de factores cognitivos, motivacionales, afectivos y de destrezas. Cada modelo de aprendizaje da más importancia a un factor que a otro, que van a determinar la forma de interpretar y adquirir los conocimientos.
Los estilos de aprendizaje hacen referencia a las características diferenciales de cada persona y su forma de entender la realidad.
Las estrategias de aprendizajes son aquellas secuencias de acciones planificadas orientadas al logro de un aprendizaje específico. La estrategia conlleva intencionalidad y condicionalidad.
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